塾と保護者がお子さんにとって、いかに良い環境を準備できるかがカギ
当塾では、保護者面談は保護者の方々にお子さんの現状をお聞きし、またお話しすることで、どのように塾と保護者の方々がお子さんの良き縁になるかを協同して考える場でもあります。
今回の保護者面談では、保護者の方から、短期間の間にお子さんの様子が変わってきたとお聞きしました。たとえば、小６のA子さんは、今まではテレビを見ていることが多かったが、今では先に塾の宿題をするようになったこと、算数の文章題が苦手だったのが自分で少ずつ考えるようになったそうです。
また、中学生のB君やC君は、自分から進んで塾に自習に来るようになったことやテスト前に集中して勉強するようになったそうです。このようなお子さんの些細なことでも変わったことをお伝えくださることで、保護者の方も意識化していただくことができるようになります。さらに、お子さんの事で不安や不満に思っておられたことをご相談していただく場でもあります。
子どもの依存心を引き出さない関わり方が大切
ある保護者の方は「本人がマイペースでこちらがつい口を出してしまう」と言われました。確かに、保護者から見れば「こうした方がいい」とは思いがちですが、自律してもらおうと思えば、その気持ちをぐっとのみこみ、必ず「今、話したことで何がわかったの？」とこどもさんにフィードバックしてもらうことの大切さをお伝えすることもあります。また、良かれと思って先にレールを引いてしまうような言動―子どもさんが考える前に「この問題集を使ったら」とか「国語はこうやってしなさによってますます子どもさんの依存心を引き出すこともお伝えしています。
先日も「つい、こんな成績ではどこも行けないと言うと子どもから「どうせ無理」との答えが返ってきました」とのお話しを聞くことがありました。それに対しては「否定的に話すのではなくあなたは必ずできると常に肯定的な言葉で始めたらどうですか」とお話ししました。するとその方は「あー私は子どものことを信じてなかったのかもしれません」とご自分から気づいていかれました。
子どもの心の成長を願って関わる親であり塾でありたい
今回の面談では保護者の方に「将来、お子さんにどうなってほしいですか」とのお尋ねすることにしました。そうすると目に見えるテストの点数やどこの高校に進学してほしいというだけでなく、「どんなことも最後まであきらめずにやり遂げる子どもになってほしい」とか「何のために勉強するのかを考えて勉強に取り組んでほしい」と言った心の成長を願う保護者の方が多くおられました。このような思いを共有することでだからその目的に向かって、勉強をしっかりやってほしいとの共通の思いが出てきて塾と保護者の方々とのつながりが深くなっていくように１回１回の面談を大切にしていきたいと願っております。
響ゼミナールの保護者面談
小学3年～4年生クラスが新しくスタート！
小学生3～4年生は、勉強面において小数の計算や分数の基礎等、そして国語の読解力を少しずつつけていくことで次の5～６年生につなぐ大切な時期です。またこの時期に勉強する習慣をつけるきっかけにもなります。
無理なく、無駄なく、勉強できることを目標に週２回1時間で2学期からスタートしました。“鉄は熱いうちに打て”の通り、少し早い目のスタートが大きな一歩となります。
無料体験授業は随時受けつけておりますので、お気軽にお問い合わせください。
＜小学3～4年生クラス＞
日程：
毎週火曜日・金曜日 午後4時30分～5時30分
毎週水曜日 午後5時30分～6時30分
上記の曜日の中から2日間を選ぶことが可能です。
月謝：10,000円
施設費：5,000円（来年の3月まで）
教材費：実費でいただきます。 入会金不要
小学生の時にしかできない授業とは
小学生の時にしかできない授業とは
当塾では、夏期講習中に小学生を対象に社会で今起こっている出来事を小学生用にわかりやすくまとめた記事を中心に考える授業―生きた社会の時間を持つようにしてみました。
ある日は、10年後の世界の人口はどうなるかー今中国が世界第１位ですが10年後にはインドが世界第1位になる可能性があることを伝えました。そして、人口ピラミッドの図を見せました。5年生は、その図を食い入るように見つめ、自分たちが大人になった時の社会を想像することができました。
また、ある時は、自動販売機は大震災後の今、節電ということから考えて必要かどうかを賛成派と反対派に分かれて話し合いをしました。
どの子も真剣に考え、大人の私たちでは考えられないようなアイデアを出してくれました。
そして、一人ひとりが「こんな授業をしてほしい」と言うようになりました。その思いを受けて9月からもこの授業の流れを継続しています。そして、社会のことをより理解するためには、基本的な知識―たとえば、日本の都道府県を覚えることや世界の国々の名前を知ることが大切なことも伝えることができました。今までのように暗記事項として都道府県や県庁所在地を覚えなければならないから、東北地方の県名を覚えることは東北大震災のこととつながっていること、今も被災地で大変な生活を余儀なくされている方々への思いをはせることもできるようになりました。
小学生の時から、現実の社会に目を向けることがどれほど子どもたちにとっては新鮮であり、どの子ももっと知りたいと思っていることがわかりました。東北大震災以後、日本復興を担うのはまさに今の小学生や中学生、そして高校生の一人ひとりであると思います。響ゼミナールはこれからも広い意味で、勉強とは大人になった時に集中力、持続力、忍耐力、協同力を育み、何よりも自律心を持って生きる智慧を鍛錬することを目的としていることを子どもたちに伝えることができるように、授業を工夫していきたいと願っています。
中学生の授業カリキュラム（概要）
授業カリキュラム
授業の流れ１）今日の目標シートの取り組み
（その日をどのような気持で勉強に向かうかを意識化してもらう取り組みです。）
２）通常の授業は中１の間は英語・数学を中心に授業を学校より早い予習形式で行っています。
まず、宿題の答え合わせから始め、必ず間違い直しをきっちりしてもらっています。尚、中２は理科や国語が加わり、中３になると社会も授業をいたします。
３）その日にする内容を伝え、基礎的なことは全員で演習し、その後は個人で問題に取り組むので個人的に質問が遠慮なくできます。また、クラスはチームをモットーにしていますので、わかった人はわからない人に教えてあげることで学力の底上げができ、全員でテストに掲げた目標点到達を目指しています。
４）最後は今日の振り返りで終わります。
今日の塾での授業で自分はどうだったのか。あるいは、1週間を振りかえって次週に改善できることは何かを短い時間でシートに記入し継続してチェンジ、チャレンジをしてもらいます。
中学1年生 週3回（1時間30分が2回 2時間が1回）
月謝22,000円| 5分 | 学期毎に目標を設定するシートに取り組み志を定着する |
| 80分 117分 |
宿題の答え合わせをし、間違い直しを徹底する。 英語は単語のテストを実施。授業は学校より進度を速く進める 週1回は社会と理科を1時間ずつ実施する |
| 3分 | その日に自分がどのような気持ちでできたかの振り返りをする |
☆定期テスト2週間前をめどに学校の範囲の復習を行います。学校のワークを早めに終わることができるように指導します。
☆定期テストの目標をあらかじめ設定し、それに向かって実行、そして結果については次回への改善点を出すシステムを取っています。
☆最低、年1回（中１）は塾で模試を実施、自分の実力を知るようにしてもらいます。
中学2年生 週３回 各2時間
月謝24,000円| 5分 | 学期毎に目標を設定するシートに取り組み志を定着する |
| 80分 117分 |
宿題の答え合わせをし、間違い直しを徹底する。 英語は単語のテストを実施。授業は学校より進度を速く進める 週1回は社会と理科を1時間ずつ実施する |
| 3分 | その日に自分がどのような気持ちでできたかの振り返りをする |
☆定期テスト2週間前をめどに学校の範囲の復習を行います。学校のワークを早めに終わることができるように指導します。
☆定期テストの目標をあらかじめ設定し、それに向かって実行、そして結果については次回への改善点を出すシステムを取っています。
☆最低、年２回（中２）は塾で模試を実施、自分の実力を知るようにしてもらいます。
中学3年生 週３回（2時間授業2回 3時間授業1回）
月謝26,000円| 5分 | 受験に向けての学期毎の目標設定シートに取り組む |
| 117分 177分 |
英語は文法、長文問題を中心に実力をつけていく。 数学は3年生の単元とは別に1・2年の復習テストを毎回実施 国語は読解、文法、漢字・語句と実力テスト主体の授業。 理科・社会は各90分 どちらも3年の内容と共に1・2年の復習内容を毎回の授業で実施する。 |
| 3分 | その日の振り返りをシートに記入し次回の改善へと結ぶ |
1対１の個人授業では、マイペースになり切実感が出てきません。また、10数名以上になるとどうしてもわからない問題はそのままの状態で放置しいつのまにか、学校の勉強もわからなくなってしまう結果となります。
☆特に中３生は実力対策として、実力テストが近づくと1日勉強会を実施しています。模試においても塾内模試と外部会場で受験する模試の二つがあります。
当塾は、何よりも子どもたちが受験という試練を通して自分が変わることで、自分の心の内から意欲が出てきて、自律心を持ってワンランク上の志望校に合格し、自分が大きな意味で将来の日本の復興に貢献できる
ように成長していただくことを願いとしています。受験は一つの目標であり、そこからまた今日よりも明日と挑戦していけるように同伴していきたいと思っています。
小学生の授業カリキュラム（概要）
授業カリキュラム
授業の流れ１）読書（5分～10分）
２）感想文（小４以上）
３）国語読解プリント
４）算数わくわく文章題
５）小学生の6年生からは学校の授業を夏休みをめどに終了し、中学１年の学習を
行います。
６）英語は小学6年生からは授業に導入していきます。
※当塾は、中学受験をされる方は募集しておられませんが、算数文章題は中学受験を志す3～５年生の方にとっても思考力の面で力を発揮するので中学受験塾との併用も可能です。
※6年生の方は、あくまで入塾時期によりますし、個人の希望もありますので詳細は入塾時にお問い合わせください。
また、学年に応じた指導方針もまとめてみましたので、参考にしていただければと思います。尚、無料体験授業は随時2回まで受け付けていますのでお気軽にお問合わせください。
小学3年生～4年生（週2回1時間授業）
月謝10,000円| 5分 | 勉強する前に心を整えるシートに取り組む |
| 15分 | 宿題の答え合わせ（国語） |
| 35分 | 絵や図を書いて自分の力で考える算数文章題に取り組む |
| 5分 | 次回の宿題の確認とその日の感想に取り組む |
小学5年生（週2回1時間30分授業）
月謝15,000円| 5分 | 勉強する前に心を整えるシートに取り組む |
| 15分 | 英語：アルファベット、及び英単語を覚える |
| 15分 | 宿題の答え合わせ（4科目） |
| 25分 | 算数を中心に学校より少し早く進む |
| 15分 | 子どもさんが興味を持つ国語の読解問題に取り組む |
| 12分 | 学校の進度を見て理科、社会を週１回ずつの授業とする |
| 3分 | 次回の宿題の確認とその日の感想に取り組む |
小学6年生（週２回 1時間45分）
月謝17,000円| 5分 | 勉強する前に心を整えるシートに取り組む |
| 20分 | 英語：5年生の復習をしながら中１の文法へと進む |
| 30分 | 算数は特に中学になっても大切な単元に重点を置く |
| 20分 | 中１で国語が苦手な人にも適切な読解力のテキストに取り組む |
| 27分 | 社会・理科の先取り授業 |
| 3分 | 次回の宿題の確認とその日の感想に取り組む |
☆算数は、速さや分数の割り算、面積、体積など中学の授業でわかっていないとつまずく単元を重点的に多くの問題を解いていきます。
☆英語はあまり進みすぎると、いざ中学生のなった時に忘れてしまっていたり逆にできると侮ったりします。語学は日々の繰り返しが大事なので進むより確実に覚えるようにしていきます。英語をすでに他塾で習っている方は授業時間が短くなりお月謝も値引きいたします。
☆小学6年生は、3学期からは全体の復習と中学の予習に入ります。
㊟ 小学生は冬期講習、春期講習は、自由参加にしておりますが、6年生の方は中学準備となっておりますのでできる限りご参加ください。
推薦入試に向けて…面接の作法
推薦入試に向けて…面接の作法
中３の人たちは、2月10日に私立入試が終わりました。今年は、大阪府では、私立高の学費が無償になりそれを受けて私立高校の倍率が軒並み高くなったと新聞に掲載されていました。
兵庫県は今年はそこまではいきませんでしたが、最近の傾向としては、公立高校の推薦入試を受験する人数が増えてきました。推薦入試の内容は学校によって、受験科目も異なりますが必ず面接があります。
塾でも今日、面接の練習をしました。中学校でも、面接の作法については一通り指導を受けます。それで面接に臨むにおいての心構えを少しまとめてみました。
1 相手の学校の特色をよく把握しましょう。
特に商業科や工業科を受験する生徒さんにとって、よく言われるのは資格がたくさん取れて就職に有利ということです。しかし、その学校においては、以前は就職率が高かったとしても、この不況と全人大学進学可能な現在においては、大学進学率の方が就職率より上回ってきています。学校のホームページを閲覧すると就職のパーセントが明記されています。そのような現実に対して、「貴校は就職率が高いので志望しました」と志望動機を述べても、「この子はうちの学校の状況をよく理解していない。本当にこの学校に進学したいのだろうか」と思われるかもしれません。また、資格がたくさん取れるというだけでなくどんな資格が実際にあるのかを調べておくことでより現実的な話ができます。
要は、自分が言いたいことをはっきり話すことも大事ですが、その学校がどのような生徒を求めているのかを知ることは、試験官の質問に対して適切に応答することができます。自分のことをわかってもらうためには、まず相手のことをよく知りましょう。
2 新聞を読んだり、テレビのニュースを見ましょう。
今、日本は不況ですし、外交的にも尖閣諸島の問題や北方領土の問題で中国やロシアと国レベルでの話し合いが必要とされています。また、経済的には日本は借金大国です。このように今、日本がどのような困惑を抱えているのかを中学生として興味を持つことは、これからの日本を背負っていく一人ひとりにとって不可欠です。
面接でそのことに質問が及ばなくても、将来自分はどのような夢やヴィジョンを抱いているのかーそのことがその学校を志望したことにつながっていきます。
ですから、自分の専門分野の内容、たとえば、商業科の人ならこの不況の中で業績を上げている会社の社長さんのインタービュー番組がNHKで放映されていました。商業科の人の小論文には、もし自分が会社を起こすとしたらどのような職種にするのか、またその理由はといった内容の課題も出てきます。そのような小論文が書けるようになるためにも、日常の中で新聞やテレビのニュースをしっかり理解しようとすることから始めてみましょう。
3 自分の言葉で話しましょう。
中学校では、あらかじめ面接で聞かれそうな項目は、文章としてまとめていきます。もちろんその方が、自分が何を伝えたいのかがはっきりしていいと思います。ただ、面接本番は緊張もしますのでその文章を暗記していってもすぐに内容が出てこない場合もあります。そのようなときもすらすらと言葉をつなげるよりも、少しぐらい詰まっても、自分の言葉でゆっくり、はっきりと面接官の目を見て話すようにしましょう。人は本当に自分が感じていることや願っていることは相手の心に響くものです。その人熱意や誠実さは言葉を超える力があると思ってください。
卒業生の皆様へ
今、日本は大きな転換が必要な時代に入っています。アジア諸国の中で常に他の国々を牽引していた時代を経て、中国、韓国、インドなどの目覚しい台頭の中、経済的にも政治外交においても、例えば沖縄の普天間基地移設の問題や国内では長引く不況の中、就職氷河期とも言われる深刻な問題が多くあります。
塾では、勉強だけでなく自分は将来何がしたいのか、なぜそう思うのか、15歳までの人生の中で体験したことも振り返りながら考えたこともありました。また、本当は頑張りたいのにどうしてもそうはならない自分の心の内はどうなっているのか一緒に探したこともありました。そして、必ず最後の授業では作文を書いてもらっています。自分は高校受験を通して、以前はこうだったけれど、今はこう思えるようになった、それはこんな気持に転換できたからだと一人ひとりが毎年自分たちの気づきを書いてくれています。
皆さんにとって、高校受験は初めての試練だったと思います。勉強しなければいけないとはわかっていても時間だけは過ぎていき、思うように点数が取れずイライラした日々もあったかもしれません。どの高校に進学したらいいのかわからず高校見学に通ったこととか、志望校を変更した時の挫折感、そして合格発表のときの喜びなど多くの出来事と出会った1年でした。でもだからこそ、あの試練があって皆さんは人間的に成長し、自分の未来へと一歩踏み出していったのです。 もちろん、志望校合格という結果は大切ですが、それと同時にそこに至ったプロセスを忘れないでほしいのです。
皆さんは勉強を通して持続力や忍耐力や集中力を鍛錬していったのです。そして、その力が次なるステップに挑戦する時に目には見えない力になります。これからもさまざま出来事に出会っていくことになるでしょう。その時に自分が変わった時に今までとは違う現実が開けるということを大切にしてほしいと思います。
そして、何よりも自分の中にまだまだ自分でも知らない可能性があることを信じてください。今、日本は本当に試練に強いたくましい日本人がどの分野でも必要とされています。中３のときに語ってくれた将来の夢はこれから変わることもあって当然です。でも、「私はこんな願いを持っていたんだ」そのことは誰でもなく自分なんだと自信を抱いてこれからの3年間を生き生きと歩んでいただきたいと心から願っています。
響ゼミナールは、いつもそんな輝く皆さんを応援しています。
2010年度 進学実績
神戸市中央区の中学校は、どの中学も概ね1学年が90名から130名という生徒数です。今年度から複数志願受験が初めて実施されました。単位制の六甲アイランド高校や県立芦屋高校、さらに工業系や商業系の高校を除く4つの高校が複数志願の対象となりました。
特に上位３校の神戸高校、御影高校、葺合高校の３校合計の合格者人数はどの中学でも今年は全体の約12.5％という割合になりました。ということは、クラスで５～６番以内にいることが条件となります。さらに、学年全体で公立高校に進学することができる割合はおよそ50％です。
もちろん、成績が良くても学校見学に行って自分の意志で最終的に志望校を決めることにはなりますが、将来自分はどのような道に進みたいか、そのためにはどの高校に進学したほうがいいのか等、自分の志をしっかり抱き最後まであきらめずに挑戦する気持が土台にあっての受験勉強となります。
当塾におきましては、一人ひとりの可能性を引き出すシステムとして6～８人のクラスで授業を実施し、さらに理数科目や英語においては、学力に応じて2グループに分けたり、わからない所をそのままにしておかないようにやり直しの徹底や自主的に自習を希望する方には塾を開放しています。また、タイミングをみて、土曜日には無料で勉強会を実施しました。
このような試みの結果として塾生8名中 御影高校3名
葺合高校1名合格となりました。毎年、塾生の人数が違いますので上位高校合格者の人数も変わってきます。しかし、一貫しているのは、子どもたちが自分の意志で高校を選び、将来どのような仕事がしたいか、あるいはやりたいことが見えてきた塾生が多いということです。ただ、トップ高校に合格することを目的とするのではなく、あくまで高校は自分の将来への道の通過点として
高校入学から次の目標へとステップアップできるようにとの思いから子どもたちには関わっています。
勉強のライフスタイルをつける小学生クラス
本格的な勉強は中学生になってからで、小学生の間はのびのびしてもらいたいと思っておられる保護者の方も多いと思います。また、小学校の通知簿は点数が記載されておらず3段階なので、どこまで子どもさんがその科目を理解しているのかわからないこともあります。
しかし、大切なことは、中学の勉強を理解する上で土台となるのが小学生の時の内容です。
具体的に言うと算数では通分や分数の割り算ができるかどうか、理科や社会も小学校で一度習ったことが中学の教科書でもう少し詳しく出てきます。国語も漢字や語句の意味を知っているかどうかで覚える量が違ってきます。
当塾では、このことを踏まえて、学年毎にカリキュラムが異なっています。
小学２年～４年生：この時期は、柔軟な思考力をつける時期ですので自分で絵や図を書いて算数の文章題を解くことで最後まで自分の力で答えを出すことの到達感を持つことが高学年になっても持続力につながってきます。
小学５年～６年生：今年から、５年生、６年生は英語の授業を短時間ですが導入しています。
2011年から小学校でも英語の授業が始まのでその準備のためです。また、従来の算数や国語に加えて社会や理科も負担のないように授業に加えています。
中学生になった時に歴史においても地理においても生物や化学においても、一度やったことがあるという思いがとまどわずにスムーズに授業についていけるからです。
中学生になるとクラブ活動も本格的になりますし、定期テストもあり生活全体が小学校とは異なってきます。無理なく、効率的に学校の授業に慣れるために この2年間で勉強のライフスタイルを、たとえ短時間でも定着させることが大きいと思います。
■小学2～4年生：週2回コース毎週月・木曜日 午後4時30分～5時30分
月謝 10,000円
週１回コース 毎週水曜日 午後５時30分～6時30分
月謝 5,000円
■小学５年生：週2回コース 毎週月・木曜日 午後5時～6時30分
月謝 15,000円
■小学6年生：週2回コース 毎週火・金曜日 午後5時～6時45分
月謝 17,000円
※入会金は不要です。常時、無料体験授業を2回受講できますのでお気軽にお問い合わせください。
時間だけは限りがあり、もう一度小学生からやり直すことも可能ではありますが、それだけ中学生の授業内容もこなさなければならないのでお子さんの負担にもなってきます。
小さな一歩が未来の大きな歩みとなるように小学生の時にしかできないことを修めていただきたいと思っています。
新設 「（小学生のための）勉強習慣をつける初めの一歩コース」
新設 「（小学生のための）勉強習慣をつける初めの一歩コース」
保護者の方にとって、お子様が無理なく机に向かい勉強する習慣が中学生になる前につけばいいのにと思っておられるのではないでしょうか。
中学受験をしなくても小学生の時期に算数や国語の実力を養うことは、中学生になった時に必ずスムーズに学校の授業を受けることができます。
このコースは小学生の間に他のお稽古事と両立もでき、その上勉強ってわかれば楽しいという想いを持っていただけることを願って設定したコースです。是非、この機会に無料体験もありますのでお気軽にお問い合わせください。
＜対象学年＞ 小学２年生～４年生 （５年生の方でご希望の方はご相談ください。）
＜授業システム＞ 週１回 1時間
＜指導科目＞ 算数・国語 （理科・社会はご自宅でお母さんがまるつけができるような教科書にあわせた問題集を準備できます）
＜費用＞ 月5,250円 （週一回、月4回）
入会金不要。教材費は別途実費です。目安としては1年間で1,000円前後です。
冷暖房及びプリントコピー代は1年間で、6,000円
授業内容は、通常の小学生クラスで実施しております、絵や図を書いて考える算数文章題（国語の読解力も自然とついてきます）と国語の読解力問題を主に指導いたします。
☆本格的に学力をつけたい方は週二回の本コースがありますので、状況にあわせて、移行は可能です。
